Estimulação Cerebral para Incentivar a Criatividade

Usando Estimulação Cerebral Elétrica para Incentivar a Criatividade

Resumo: Pesquisadores discutem o uso crescente de TES para aumentar a criatividade, concluindo que há um valor potencial na estimulação cerebral. No entanto, dizem os pesquisadores, o uso do TES levanta uma série de questões neuroéticas, legais e sociais que devem ser abordadas.

Fonte: Centro Médico da Universidade de Georgetown.

O que é criatividade, e pode ser reforçada – com segurança – em uma pessoa que precisa de um impulso de imaginação? Especialistas em Georgetown debatem o uso crescente de dispositivos elétricos que estimulam o tecido cerebral, e conclui que há um valor potencial na técnica. No entanto, o uso dessas máquinas também aborda questões neuroéticas, legais e sociais que agora devem ser abordadas.

Em um artigo publicado hoje no Creativity Research Journal, pesquisadores da Georgetown dizem que os problemas mais claros com o uso de estimulação elétrica transcraniana (TES) para melhorar várias formas de cognição criativa estão relacionados ao uso do procedimento no cérebro de uma criança. Este cenário é cada vez mais provável porque os dispositivos não estão apenas em uso clínico para alguns distúrbios neurológicos, mas eles estão sendo vendidos para o consumidor direto (DTC), e eles são feitos em um modo do-it-yourself (DIY), digamos.

Isso sugere que o campo TES (aqueles que usam os dispositivos clinicamente, estudam suas inúmeras implicações e constroem e comercializam os dispositivos) deve considerar – o mais rápido possível – como o uso do TES deve ser considerado e regulado, eles dizem.

“Há várias preocupações potenciais com os DIY auto-administrando corrente elétrica em seus cérebros, mas esse uso do TES pode ser inevitável. E, certamente, sempre que houver risco de dano com uma tecnologia, os riscos mais assustadores são aqueles associados com as crianças e o cérebro em desenvolvimento”, diz o co-autor Adam Green, PhD, professor associado do Departamento de Psicologia e Programa Interdisciplinar em Neurociências Georgetown.

A abordagem pragmática pode ser a de educar e disponibilizar as ferramentas mais seguras, afirmam Green e o autor sênior do estudo, James Giordano, PhD.

“As aplicações DIY podem representar certos desafios nessas restrições”, diz Giordano, professor dos Departamentos de Neurologia e Bioquímica e chefe do Programa de Estudos em Neuroética no Pellegrino Center for Clinical Bioethics no Centro Médico da Universidade de Georgetown.

“A comunidade DIY não é certamente um ambiente cavalheiresco ou proverbial. Muitos indivíduos e grupos de DIY usam conselhos independentes de revisão institucional ou estabelecem comitês de supervisão auto-reguladores para guiar o escopo e o teor de seu trabalho “, diz ele.

“No entanto, o que é importante notar é que a natureza do envolvimento DIY também pode fornecer um ambiente de iterações de vanguarda da ciência, tecnologia, métodos e aplicações. Isso não é necessariamente uma coisa ruim, por assim dizer, como pode, de fato, “empurrar o processo” até certo ponto “, acrescenta Giordano.

“Mas há o que considero justificado a respeito de que tais tentativas possam gerar problemas de segurança. Sob essa luz, apelamos a um diálogo contínuo com a comunidade DIY para permitir uma melhor comunicação de técnicas e efeitos para estar ciente do que está sendo feito, como e os resultados de tal trabalho que podem ser importantes para avançar no campo e cuidados clínicos de quaisquer manifestações adversas “.

Os autores também dizem que outra preocupação é que o uso crescente do TES poderia precipitar o advento de uma “desordem” nova e medicamente aceita que exigiria tratamento com TES.

Simplesmente mudar um limite de quais qualidades e capacidades são consideradas “normais” estabelece uma base para qualquer intervenção ser considerada como um tratamento, dizem eles.

Algumas pessoas podem confundir TES com terapia de “choque” (terapia eletroconvulsiva ou ECT), mas TES e ECT são muito diferentes, diz Giordano. “A corrente usada em dispositivos de pesquisa e de testes clínicos é várias ordens de magnitude menor do que a que é usada na ECT, e a corrente que é fornecida em máquinas diretas ao consumidor é ainda menor.”

Giordano, cujo trabalho aborda mecanismos e ações de várias formas de neuromodulação, acrescenta que o efeito do TES sobre os neurônios depende do método de uso do TES na região que está sendo estimulada.

Atualmente, há um interesse crescente no uso de tratamento para condições neuro-psiquiátricas, como o uso de diferentes formas (estimulação transcraniana direta e alternada) para reduzir sinais e sintomas específicos de ansiedade e transtornos depressivos, para afetar a memória, desordens neurodegenerativas, para reduzir certas características cognitivas da doença de Parkinson, e algumas formas de dor crônica, bem como para ajudar potencialmente os pacientes com distúrbio da fala induzido pelo AVC a voltarem a se comunicar.

Isso sugere que o campo TES (aqueles que usam os dispositivos clinicamente, estudam uma miríade de implicações e constroem e comercializam os dispositivos) deve considerar – o mais rápido possível – como o uso do TES deve ser considerado e regulamentado, dizem.

O trabalho de Green se concentra em testar se o TES pode, de fato, reforçar a criatividade. Em um estudo, foi avaliado se TES aplicado ao pólo frontal do cérebro, para facilitar a atividade neural nesta região do cérebro, apoiaria o pensamento criativo e raciocínio verbal. Foram usados testes de raciocínio analógico criativo e associação de palavras para medir a criatividade. Para ambas as tarefas, considera-se que a capacidade de estabelecer conexões menos óbvias entre as palavras requer um pensamento criativo mais abstrato.

O resultado do estudo, publicado em 2017 em Cerebral Cortex, de fato sugere que a criatividade pode ser melhorada com a aplicação meticulosa e controlada deste sofisticado “thinking cap” fornecido por TES.

“Nosso trabalho no laboratório envolve modelagem computacional cuidadosa dos tecidos na cabeça”, diz ele. “É importante entender para onde a corrente elétrica está indo e como está se comportando.”

Mas mesmo o conceito de criatividade está em discussão, acrescenta Green, que é presidente eleito da Sociedade para a Neurociência da Criatividade.

“A definição de estoque de criatividade é algo como, gerar ou encontrar idéias / soluções que são novas e úteis”, diz ele. “Mas posso dizer que há muita discussão, mesmo entre os cientistas sobre a melhor definição operacional a ser usada. Acredito fortemente que é mais importante para estudar atividades que são claramente craitivas, do que do que tentar identificar um único conceito para o que é a criatividade.

 

SOBRE ESTE ARTIGO DE PESQUISA DE NEUROCIÊNCIA
Outros autores do estudo são Adam Weinberger, um estudante de graduação do Departamento de Psicologia Georgetown e Programa Interdisciplinar em Neurociências e Georgetown estudante de graduação Robert Cortes.

Financiamento: O estudo foi apoiado por subsídios da National Science Foundation (DRL-1420481, DRL-1661065), a Fundação John Templeton (ID 51971), e em parte até 2020 Programa de Investigação e Inovação Horizonte da União Europeia (Grant 720.270) os Institutos nacionais de Saúde (UL1TR001409), pela Fundação AEHS e Projeto Neuro-HOPE, um donativo incondicional de halo Neurociências e pela Austin e Ann O’Malley Presidente Visitando Distinguished em Bioética da Universidade Marymount Loyola, Califórnia.

Os autores declaram não haver potenciais conflitos de interesse.

Fonte: Karen Teber – Centro Médico da Universidade de Georgetown
Editora: Organizado por NeuroscienceNews.com.
Fonte da imagem: NeuroscienceNews.com imagem é creditada a UBC Media Relations.
Pesquisa Original: Abstract para “Neuroethical e implicações sociais do uso de Transcranial estimulação elétrica para aumentar criativa Cognition” por Boris Cheval, Eda Tipura, Nicolas Burra, Jaromil Frossard, Julien Chanal, Dan Orsholits, Rémi Radel e Matthieu P. Boisgontierhi em Criatividade Research Jornal Publicado a 26 de julho de 2018.
doi: 10.1080 / 10400419.2018.1488199

CITE ESTE ARTIGO NEUROSCIENCENENS.COM
MLAAPACHICAGO
Centro Médico da Universidade de Georgetown “Usando a Estimulação Elétrica do Cérebro para Promover a Criatividade.” NeurociênciaNotícias. NeurociênciaNews, 19 de setembro de 2018.
<http://neurosciencenews.com/pt/tes-creativity-9886/>.

Resumo

Implicações Neuroéticas e Sociais do Uso da Estimulação Elétrica Transcraniana para Aumentar a Cognição Criativa

Pesquisas recentes indicam que a estimulação elétrica transcraniana (TES) de regiões específicas do cérebro pode melhorar com sucesso várias formas de cognição criativa. , Embora o esforço para aumentar a capacidade criativa humana é intrigante de uma perspectiva neurocientífica, e de interesse para o público em geral, levanta questões legais e neuroethico-social (Nelsi) Numerosas. Esta avaliação explora estas questões, considerando (a) Seja usando estimulação cerebral para melhorar a cognição criativa qualifica como um ‘tratamento’ ou um ‘reforço’, (b) como direct-to-consumer (DTC) e do-it-yourself (DIY ) uso de TES deve ser considerado e regulamentado, e (c) o que a paisagem desenvolvimento de neuroestimulação relacionadas com a criatividade poderia tornar-se (e deve).

 

Fonte:  https://neurosciencenews.com/tes-creativity-9886/

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